A pedagógusok mostani béremelését törvény fogja garantálni, a parlament a köznevelési törvény módosítása ügyében augusztus 26-27-én tart ülést. A további emeléseket kormányrendelet rögzíti majd - mondta Balog Zoltán emberi erőforrás miniszter "A tanév itt kezdődik" címmel rendezett országos szakmai tanévnyitó konferencián. Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár a Napi Gazdaságnak az eseményt követő sajtótájékoztatón azt mondta, akár 5-6 számjegyű bérnövekedést tapasztalhatnak a pedagógusok az alig tíz nap múlva kezdődő tanévtől. Az államtitkár hozzátette, a pedagógus-életpályamodell bérfinanszírozásra vonatkozó fejezetén túl még számos változást tapasztalhatnak majd a tanárok és a diákok egyaránt.

Lesznek tankönyvek

Tömeges elbocsátásra és iskolabezárásra nem kerül sor, ahogy a délután 16 óráig tartó kötelező pedagógiai foglalkoztatás során sem lesz fennakadás - mondta Hoffmann. A szülők ugyanis szabadon dönthetnek arról, hogy gyermekeik esetében ragaszkodnak-e a délutáni iskolai neveléshez.

A korábbi aggodalmakat Hoffmann cáfolta, mondván szeptember 2-ára minden iskolába névre szóló csomagban érkezik meg a gyerekek számára a tankönyv. Kiss János Tamás, a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó vezérigazgatója azt mondta, az 1.,5.,9. évfolyamra gyártott új tankönyvek utolsó szállítmányai is a megadott határidőig, azaz július 15-éig megérkezett a Könyvtárellátó Nonprofit Kft.-hez (Kello), hogy onnan mikor jut el az iskolákhoz, az már nem kiadón múlik. Ezzel kapcsolatban az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) vezetői bejelentették, a több mint 1,3 millió diáknak megkezdődő tanévben az 1, 5 és 9. évfolyamosok számára megújult Nemzeti alaptanterv és kerettantervek lépnek életbe, valamint az ezeknek megfelelő új tankönyveket is hamarosan a kezükbe vehetik a tanulók. A tankönyvek kidolgozásában résztvevő OFI ismertetve a legfontosabb változásokat, bemutatta a szakiskolások számára készült új, kísérleti közismereti tankönyvét is, amelyet 25 ezer szakiskolai tanuló kap meg ingyenesen.

A szakiskolai közismereti program kidolgozása már 2011-ben kezdetét vette, amikor kiderült, hogy a szakiskolai oktatás új közismereti tartalmakat és új módszereket kíván. Az OFI a szakiskolai közismereti program kidolgozása közben számos alkalommal végzett felmérést, több mint 1000 pedagógust kérdezett meg, és ennek mentén kezdte el a tankönyv összeállítását - tette hozzá Mayer József, az OFI tudományos munkatársa.

Kóbor Zoltán, a Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola igazgatója a Napi Gazdaságnak elmondta, a szakiskolai képzés a tankönyvkínálaton kívül más változáson is keresztül mehet szeptembertől mind az iskolarendszeren belüli, mind a tanfolyami rendszerben. Előbbi esetében a korábbi 2+2 éves (alap-és szakmai) képzésről 3 éves képzésre térnek át. A tanfolyami szakképzésben az (Országos Képzési Jegyzék) OKJ drasztikus, majdnem 50 százalékos csökkentése és az óraszámok módosítása hoz nehézségeket, elsősorban az anyagiakat, azaz a tanfolyamok árait tekintve. Míg korábban a kötelező óraszámot maximalizálták, szeptembertől tól-ig határ szerint adják majd le az oktató az órákat, a minimum óraszám pedig jóval magasabb lesz az eddigi maximálisnál. Ez a képzések drágulásához vezet, de Kóbor szerint ez leendő diákjait nem fogja eltántorítani a tanulástól. Az iskolaigazgató ugyanakkor elismerte, az általa irányított intézmény a szakképzési lista egyik nyertese, hiszen az OKJ módosítása rendkívül előnyösen érintette a vendéglátással és turizmussal kapcsolatos szakmai képzéseket.

Pokorni: kapkodó és kiszámíthatatlan eljárás

A konferencián Pokorni Zoltán, az Országgyűlés Oktatási, Tudományos és Kutatási Bizottságának elnöke élesen bírálta viszont a köznevelés átalakításának folyamatát. Kapkodónak és kiszámíthatatlannak nevezte azt az eljárást, amelynek eredményeként négy nappal a tanévkezdés előtt dönt a Parlament a legégetőbb kérdésekről. A közoktatás egyszerűsítésének célja alapvetően jó, de "a túlzott államosítás", a pluszforrások elzárása hátrányos - mondta. A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ létrehozásával egy olyan megaszervezet jött létre, mely 130 ezer pedagósut foglalkoztat és több mint 10 ezer ingatlannal rendelkezik. Ez csaknem négyszer akkora mint a MÁV. Közfinanaszírozásból a magyar diákok 590 órát tanulhatnak, ez az arány Németországban 800, az Amerikai Egyesült Államokban 1000. A hazai arányok javításához olyan reformokra lenne szükség, amely 5-8 éven keresztül vihető végbe. Ennek részeként Pokorni lehetőségként vázolta fel a 9 évfolyamos általános iskola, a hosszabb tanév és az egész napos iskola lassú, fokozatos bevezetését.