Állítsd be Google keresőjét, hogy a találatok között biztos ott legyen az Economx!
Habár több szakot kedvezőtlenül érintettek az új keretszámok, az informatikusi, a mérnöki és természettudományos képzési területek létszámkerete negyven százalékkal nőtt 2012-ben. Míg 2011-ben összesen 22 000 hallgató számára biztosítottak ingyenes oktatást a felsorolt három területen, addig az idén több mint 31 000 diák vehet részt − fele-fele arányban teljes, illetve részleges támogatás mellett − ezekben a képzésekben.
Az ikt-szektor a hazai GDP 11-12 százalékát adja, az innovatív megoldásokat kínáló IVSZ-tagvállalatok még recesszióban is hat-hét százalékos növekedést tudtak elérni. Ahhoz, hogy az ikt-szektor valóban húzóágazat lehessen, megfelelő mennyiségű és magas színvonalon képzett szakemberre van szükség. Az elektronikai, informatikai cégek ezzel szemben gyakran szakemberhiánnyal küzdenek.
\"Elengedhetetlennek tartjuk − és a rendelkezésünkre álló fórumokon rendre hangsúlyozzuk is −, hogy a középfokú és szakképzés szervesen kapcsolódjon a felsőoktatáshoz. Ez teremti meg a lehetőséget arra, hogy a jól képzett, gyakorlati tapasztalattal rendelkező szakembereknek egyszerűbb legyen az átjárás a felsőfokú képzésekre. Most, hogy a létszámkeretek adottak, nagy felelőssége van a szülőknek és a pedagógusoknak is abban, hogy már az alap-, illetve középfokú oktatásban a természettudományi tárgyak ismeretének elmélyítésére ösztönözzék a diákokat. Az itt megszerzett alapos tudás az egyik feltétele, hogy az egyetemeken felkészült, érdeklődő, motivált diákok folytassák tanulmányaikat\" − mondta el Laufer Tamás, az IVSZ elnöke.
Az IVSZ fontosnak tartja azt is, hogy a 31 000 diák piacképes tudással fejezze be felsőfokú tanulmányait, ezért a szövetség tagvállalatai gyakorlati lehetőségek biztosításával járulhatnak hozzá a gyakorlatközpontú képzéshez, a költségtérítéses oktatás terheit pedig ösztöndíj-lehetőségekkel könnyíthetik.
