Állítsd be Google keresőjét, hogy a találatok között biztos ott legyen az Economx!
Noha március végére kellene a minisztériumoknak a felügyeletük alá tartozó szakmák szakmai és vizsgakövetelményeit (szvk) közzétenni, az új, moduláris rendszerű Országos Képzési Jegyzék 420 szakmájából eddig mindössze 260-é jelent meg. Igaz, év eleje óta már így is nagyot haladtak a tárcák, mivel akkor még csak 195 szakma követelményei voltak elérhetőek. Ezek hiányában a szakiskolák és a felnőttképzők csak nehezen tudják kidolgozni az új követelményeknek megfelelő tanterveket, noha szeptembertől már minden szakiskolában csak az új OKJ szerinti képzés indulhat. Az iskoláknak és a tanároknak arra is fel kell készülniük, hogy a kompetenciaalapú rendszerben tőlük is többet, más módszertant kíván a szakképzési reform. Az egyik legnagyobb változás, hogy a szakmák központi programjai eddig tantárgyalapúak voltak, és a helyi tanterveket is jellemzően tantárgyakban dolgozták ki, most azonban a modulokban inkább tananyagegységekben fogják össze a tudnivalókat. Szakértők szerint a szeptemberi váltás során az elsődleges feladat, hogy az új követelményeknek megfelelő tanterveket kidolgozzák, az már másodlagos, hogy tantárgyakban oktatnak-e. Ez remélhetőleg arra ösztönzi majd hosszú távon az iskolákat, hogy áttérjenek a tanulók érdekeit is jobban szolgáló, tananyagegységeken alapuló oktatásra - mondja Nagy László, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet (NSZFI) igazgatója.
Mindazonáltal ez nem kötelező azonnal szeptembertől, mivel sok iskolában egyszerűen nincs meg a teljes váltáshoz szükséges logisztikai háttér. Az NSZFI elsősorban azt szorgalmazza, hogy az intézmények indítsanak projektalapú képzéseket. Ehhez módszertani segítséget is ajánlanak a központi programok, az elmúlt évben pedig több olyan képzést is tartottak a pedagógusoknak, amely a moduláris rendszer követelményeire készíti fel őket. Igény esetén pedig az NSZFI szakemberei többféle úton is segítenek a módszertani kérdések, problémák megoldásában: a szervezet honlapján feltett kérdésekre 24 órán belül válaszolnak a szakértők, de megoldható a helyszíni tanácsadás is. Az intézmények pedig az eddigi tapasztalatok alapján élnek is a lehetőséggel. Több helyen már most is van tananyagegységes oktatás: a már működő térségi integrált szakképző központokban két szakmacsoportban, 14 szakmában már az új OKJ-nek megfelelő szvk alapján folyik a képzés. Így már vannak gyakorlati tapasztalatok is a rendszer működéséről. Ahogyan a felnőttképzőknél is a moduláris vizsgagyakorlatról. A rövidebb képzéseken részt vevők közül eddig már ezernél többen vannak, akik az új OKJ-nek megfelelő bizonyítványt szereztek. A korábbiakhoz képest a vizsgáztatás is jelentősen megváltozott. Például egy idegenvezetői bizonyítványért szóbeli, a jövőbeni munkakörhöz hasonló szituációs feladatokat kell teljesíteni, és idegen nyelven vizsgázni, ehhez pedig megfelelően felkészült tanárokra, illetve vizsgabiztosokra is szükség van. Összességében hosszabbá és valamelyest drágábbá is vált a vizsgák lebonyolítása a kompetenciamérés miatt.
A vizsgarendszer fejlesztése mellett még az idén nekilátnak a pályaorientációs, illetve a pályakorrekciós rendszer kialakításának is.
