Állítsd be Google keresőjét, hogy a találatok között biztos ott legyen az Economx!
Drog-összehasonlító program egyetemistáknak
Olyan online-rendszert fejlesztettek ki az egyesült államokbeli San Diego Állami Egyetem pszichológusai, amelynek segítségével a diákok névtelenül információt szerezhetnek drogfogyasztási szokásaik tipikus vonásairól és összehasonlíthatják saját „révüléseiket” társaikéval. Az e-TOKE néven futó program mintájául az e-CHUG alkalmazás szolgált, amely alkoholfogyasztásukkal kapcsolatban informálja a hallgatókat. Az egyetem vezetői szerint az utóbbi rendszer rendkívül hasznosnak bizonyult a diákok nevelésében, annak megmutatásában, mennyibe kerül és milyen kockázatokkal jár a mértéktelen alkoholizálás. A menedzsment azt reméli, az e-TOKE hasonló hatást ér el a drogozás területén. Douglas J. Van Sickle dékán például megemlíti, hogy az aktív marihuánafogyasztók gyakran túlbecsülik a hasonló rossz szokásnak hódoló társaik által elfogyasztott drog mennyiségét. Az e-TOKE segíthet eloszlatni az e téveszméből fakadó önmegnyugtató hiteket. Az újdonságot hat felsőoktatási intézményben tesztelik, majd áprilistól előfizetéses rendszerben minden egyetem és főiskola rendelkezésére bocsátják. Különösen annak a 117 társintézménynek az érdeklődésére számítanak, amelyekben bevált az e-CHUG – írta a Chronicle of Higher Education.
Kiberbiztonsági program Szingapúrban
Három éven belül 23 millió dollárt költ új központi kiberbiztonsági programjára Szingapúr, amely 50-60 százalékos internetpenetrációjával a világ egyik legbehálózottabb országa. Szingapúrban rendkívül szigorú a komputerhasználat szabályozása: van például egy olyan rendelkezés, amely megengedi a kormánynak, hogy betekintsen minden számítógépes tevékenységbe, illetve hogy megelőzzön bármilyen feltételezett internetes támadást. Az új kezdeményezés keretében egy erre a célra felállított szervezet hackerkedés és más kiberbűncselekmények nyomait kutatva monitorozni fogja a hálózatokat. A 2006 második felétől működő központ összehangolja tevékenységét az USA és Ausztrália hasonló feladatokat ellátó intézményeivel. Tony Tan, Szingapúr biztonságért és az ország védelméért felelős miniszterelnök-helyettese azt mondta: „Az infokommunikációs biztonság éppen olyan fontos Szingapúr védelme érdekében, mint az ország határainak fizikai biztosítása” – idézte a politikust a Reuters.
Illegális „felvételi tájékoztató”
Egy hacker feltörte több egyesült államokbeli egyetem felvételi rendszerét, majd az illegális betekintési módszert nyilvánosságra hozta az interneten. Az érintett iskolák között olyan neves intézmények voltak, mint a Stanford, a Duke, a Harvard, a Carnegie Mellon egyetemek és a Dartmouth College. Közös vonásuk, hogy mindegyikük használja felvételi rendszerében az ApplyYourself online-alkalmazást. Bár a hibát, amely lehetővé tette az adatok illegális megtekintését, gyorsan kijavították, az addig eltelt néhány órában sok száz jelentkező nézte meg, hogy elfogadták-e felvételi jelentkezését vagy sem. Hogy e tettüknek lesz-e valamilyen következménye, az még nem dőlt el. Az érintett felsőoktatási intézmények vezetése úgy véli, ha lehetséges is, nem tisztességes magatartás hackereszközök segítségével nézelődni mások adatbázisaiban. Kétségtelen ugyanakkor, hogy nehéz lesz igazságos büntetéseket hozni, mivel a vétkezők kilétét csak néhány esetben tudják kideríteni a behatoló gépek visszakeresésével. Rossz hír az eredményüket megtudó diákoknak az is, hogy amit láthattak, az nem a végleges felvételi lista, mivel azt csak a hónap végére készítik el – tudósított az esetről a San José Mercuriy News.
IPodok az iskolákban
IPodokat kapnak az egyesült államokbeli Drexel Egyetem egyes gólyái abból a célból, hogy teszteljék ezen eszközök felhasználási lehetőségeit az oktatásban. A Duke Egyetem hasonló programot indított az elmúlt szemeszterben – itt mind az 1650 új beiratkozót ellátták az Apple zenelejátszójával. A Drexelen csak harminc diák kísérletezhet az eszközzel, mert egyelőre kétséges, hogy tényleg arra használják-e majd, amire iskolájuk szánja (tanulásra), nem pedig pusztán zenehallgatásra. A hallgatók mikrofont is kapnak iPodjukhoz, így fel tudják venni például a tanárokkal folytatott konzultációjukat vagy más beszélgetések tartalmát, és feladatul kapták, hogy készítsenek audioanyagokat mindarról, amire a hivatalos órákon kívül tanulási céllal használták készüléküket. Emellett az intézményben úgynevezett podcastingot indítottak (ez rímel az angolban broadcastingnak nevezett, a rádióadásokat fedő szóra), amelynek keretében híreket, egyetemi előadásokat és más hasznos információkat közvetítenek az iPod-tulajdonosoknak – írta a Chronicle of Higher Eduction.
Bolygókutatás „mézesmadzaggal”
Nevet adhatnak annak a bolygónak, amelyet számítógépük segítségével találnak meg azok a komputertulajdonosok, akik részt vesznek majd a PlanetQuest Collaboraty nevű tervezett projektben. A kezdeményezést olyan szakemberek indították, akik a naprendszeren kívüli bolygók felfedezését remélik az önkéntes kutatók bekapcsolásától. A dolog kísértetiesen hasonlít az úgynevezett SETI@Home projekthez, amelyben az otthoni gépek üresjárati számítástechnikai kapacitását használják fel intelligens életformák kutatására. Míg azonban ez utóbbi programban a letölthető speciális szoftver az űr háttérzajáról készített felvételeket tanulmányozza, addig a bolygókutatási projektben a világ tíz pontján felállítandó teleszkópok képeit elemeznék a gépek. Ezek felállításához a kezdeményezés két atyja, David Gutelius, a Stanford Egyetem kutatója és Laurence Doyle, a SETI Institute of California asztrofizikusa igyekszik támogatót találni. A részvételt ösztönző „mézesmadzag” igen egyszerű: akinek a komputere megtalál egy bolygót, az nevet adhat az égitestnek. A programra indulásul húszmillió dollárt kellene költeni, majd évente további tizet, amit a szervezők részben privát adományokból, részben a központi site-hoz kapcsolódó prémiumtartalmak előfizetési díjából, részben az ugyancsak ott futó reklámok bevételeiből kívánnak fedezni – jelentette a Wired News.
Ingyen kézi komputerek Kenyában
Ingyen ad kézi számítógépeket Nyugat-Kenyában a diákok egy részének az EduVision nevű szervezet. A pilot projektben azt vizsgálják, lecserélhetők-e az új eszközökre a hagyományos tankönyvek. Az E-slate-nek nevezett eszközökre az iskolákban telepített bázisállomásokról lehet letölteni az anyagokat, amelyek műholdról kapják a szöveges információt, képeket és tesztkérdéseket is tartalmazó tananyagokat. Matthew Herren, az EduVision képviselője szerint a letöltés irányába igen egyszerűen működik a rendszer, ám elismeri, hogy gondok vannak a visszajelzéssel, hiszen egyelőre nem megoldott, hogy a diákok hogyan adnak számot megszerzett tudásukról az elektronikus hálózaton keresztül. Herren elmondta azt is, hogy a Google-lal együtt dolgoznak, amely vállalta, hogy a közoktatásban is használatos könyvoldalak millióit digitalizálja és teszi online módon hozzáférhetővé. Ezeknek az erőforrásoknak a kézi számítógépes programba való becsatornázása – kissé romantikusan megfogalmazva – „minden afrikai vidéki iskolában elérhetővé teszi azokat a könyvtárakat, amelyeket a harvardi és az oxfordi egyetemi hallgatók használnak” – idézi a lelkes szakembert a BBC.
