Állítsd be Google keresőjét, hogy a találatok között biztos ott legyen az Economx!
Csupán mítosz, hogy a férfiak jobbak a technológiai ismeretekben, mint a nők – állította a Financial Timesnak nyilatkozva Heather Buckley, a Silicon Beach Training nevű internetiskola alapítója, aki szerint a legtöbb vezető úgy véli, hogy a programozóknak és a webdizájnereknek férfiaknak kell lenniük, míg a nők kommunikátorokként, networkerekként, szervezőkként és cicababákként tevékenykedhetnek az internetes munka világában.
Tény, hogy például Nagy-Britannia informatikai iparában csak 24 százalék a női munkavállalók aránya, szemben a közel ötven százalékos teljes munkaerő-piaci részesedésükke, akárcsak a többi európai országban – kivéve Olaszországot és Spanyolországot, ahol e részterületen is megvan a közel ötvenszázalékos női arány -, míg az USA-ban csak húsz százalék a női informatikusok aránya.
Hasonló a helyzet a felsőoktatásban. Az Egyesült Államokban a komputertudományi bachelor diplomáknak kevesebb mint 28 százalékát szerzik meg hölgyek, ami jelentős visszaesés az 1984-es 37 százalékos arányhoz képest – derül ki az American Association of University Women Education Foundation felméréséből. Az Európai Unióban Nagy-Britanniában kevés, míg Spanyolországban és Olaszországban viszonylag sok nő tanul a számítástudományi szakokon. A világ túlsó felén, Szingapúrban a városállam informatikai programjának keretében a nőket ugyanúgy bevonják a programozói, rendszeranalizálói képzésbe, mint a férfiakat.
A jelenség hátterében sokkal kevésbé a képességek, mint a motivációk állnak. Az erőszakos komputerjátékok és a meglehetősen unalmas programozás nem keltik fel a kislányok érdeklődését a számítástechnika iránt. E körülmények fiús játékká teszik a komputereket, miközben a lányokat azzal lehet megnyerni, ha a gépeket valami hasznos dologra: zenei, kulturális, történelmi, tudományos információk megszerzésére, egymással való kommunikációra használhatják. A fiúkat maga a technológia érdekli, a lányokat inkább az, hogy mire való ez a technika – ezt figyelembe kellene venni az iskolai számítástechnikai órák tanterveinek kialakításakor.
Visszatartja a nőket e szakmától az informatikusokról kialakult kép, miszerint munkájuk abból áll, hogy sötét szobákban gépük fölé görnyedve bámulják a villódzó képernyőt. Sokan vélik úgy, hogy a nők általában okosabbak, mint a férfiak, ám (vagy éppen ezért) a könnyebb ellenállás útját keresik, amikor szakmát választanak. A marketing, az üzletkötés és a menedzsment más területein sokkal szívesebben látják őket, mint a technikakezelői posztokon, ezért ilyen állásokban helyezkednek el. A cégek nem használják ki a nők szunnyadó energiáit. Az asszisztenseket meg lehetne bízni például webhelyek fenntartásával, frissítésével és informatikai továbbképzésekre is be lehetne íratni őket. Hasonló a helyzet a gyesről visszatérőkkel is.
Szakértők szerint a kormányzatok és az informatikai ipar feladata lenne, hogy lehetővé tegyék a kirívóan rosszul fizetett részmunkaidős női alkalmazottak átképzését számítástechnikai szakmákra. A nőknek ugyanakkor jobban kellene bízniuk magukban ahhoz, hogy bele merjenek kezdeni ilyen tanulmányokba.
S. K.
keret
Multik a nőkért
A nagy technológiai cégek felismerték, hogy a nők közül kerülhet ki a hiányzó informatikusok egy része. Az IBM adatai szerint még az Egyesült Államok gazdaságának lassulása esetén is a világ egészén 5 millió, Európában 1,2 millió, az USA-ban 500 ezer betöltetlen, számítástechnikai képzettséget igénylő munkahely lehet a következő években. A Sun Microsystems, a Microsoft és az IBM a brit kormánnyal közösen tréningprogramokat indított érettségizett nőknek, illetve bemutatókat szervez tinédzser lányoknak az informatikai szakma lehetőségeiről.
