Állítsd be Google keresőjét, hogy a találatok között biztos ott legyen az Economx!
A jövőre életbe lépő NAT kidolgozása előtt készült reprezentatív közvélemény-kutatás szerint a lakosság 83 százaléka egyetért abban, hogy hasznos ismeretek oktatása és a felnőtt életre nevelés egyaránt feladata az iskolának. A válaszadók 96 százaléka támogatja, hogy a fontosabb tantárgyak alapismereteit minden diáknak kötelező legyen megtanulnia. Erre rímel az oktatási államtitkár elképzelése. E szerint a kerettantervekben már olyan konkrét tantárgyaknak is szerepelniük kell, mint a pénzügyi és gazdasági ismeretek. Ezeket azonban nem minden intézményben oktatnák külön óraszámban, az iskolák egyéni igényeinek megfelelően építhetik be más tantárgyakba. Így a NAT a tartalmi szabályozáson túl biztosítja a tanuláshoz és a munkához szükséges készségek, képességek, ismeretek együttes fejlesztését, hogy a következő nemzedék megtalálja a helyét − egyebek között − a munka világában − fogalmaz a Nefmi közleménye.
Ezzel kapcsolatban Pakucs János, a Magyar Innovációs Szövetség alapító elnöke a Napi Gazdaságnak elmondta, különösen fontos megtanítani az etikus gazdasági és üzleti magatartást. Pakucs szerint az új NAT-nak sikere, hogy a természettudományos és műszaki tantárgyak a korábbinál nagyobb hangsúlyt kapnak, és mivel nincsen műszaki tudomány pénzügyi és gazdasági ismeretek nélkül, az új generáció jobban eligazodhat a vállalati szférában. Pakucs abban reménykedik, hogy a gazdasági ismereteken belül elsősorban a \"megtérülést előre láttató aspektusok oktatása\" kerül előtérbe.
